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r)0
無
理
數
なる を 知り、 次 (: 五より 短 か > る べき 剩餘」 1 」! SK をば^; 10 を 單位と
して 計りて
1 T 入 1 _)む
を 得、 次には 又 /; 1 10 L, を 單位 として 剩餘
1 0
を 11'* 9て
•二 So ぐ 入?;〒 8-
を 得、 次第 (: 斯の 如くして
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を 得。 例へ ば 尺を 單位 として d の 長さ w 尺有餘 、次 (: 尺を 十分して 寸と なし、
剩 餘ハ寸 有餘 •又 更に 寸を 十分して 分と なし、 此剩餘 C 分冇餘 となす、 分を 十
分して 厘、 厘を 十分して 毛と なし、 此手續 きを 繼續 する に、 ill 餘は 漸次 減少し
て、 實際に 於て は、 竟に 人の 感覺 にょりて 識別 せらる、 の 範圍を 逸する に 至る
ベく、 又實 用上斯 の 如き 微小の 剩餘に 注意すべき 必要なしと 雖 、吾人の 理想